Docebo und Pavilion kündigen strategische Partnerschaft an
Am 18. Januar 2022 um 15:44 Uhr
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Docebo Inc. gab bekannt, dass sie eine strategische Partnerschaft eingegangen sind, um die Lernerfahrung für Pavilions Mitglieder zu verbessern. Diese Partnerschaft umfasst mehrere Docebo-Produkte, die es Pavilion ermöglichen, seine mehr als 7.000 Mitglieder durch zusätzliche Schulungs- und Zertifizierungsmöglichkeiten sowie wertvolle Inhaltsangebote, Ressourcen und Lernerfahrungen durch die Pavilion University, powered by Docebo, weiter zu unterstützen. Diamond ist Pavilions neue Top-Tier-Partnerschaft, die Partnern Zugang zu Möglichkeiten der Talentakquise innerhalb der Community bietet. Die strategische Partnerschaft umfasst auch Co-Branding-Inhalte, E-Books, Podcasts und Webinare sowie Veranstaltungen und Sponsoring, um die Lernerfahrung der Pavilion-Mitglieder zu verbessern, die ihr berufliches Wachstumspotenzial ausschöpfen wollen.
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Docebo Inc. ist ein Anbieter von Lernplattformen mit einem Fundament aus künstlicher Intelligenz (KI) und Innovation. Das Unternehmen definiert die Art und Weise neu, wie Unternehmen Technologie nutzen, um Inhalte zu erstellen und zu verwalten, Schulungen durchzuführen und die geschäftlichen Auswirkungen ihrer Lernerfahrungen zu verstehen. Es bietet eine einfach zu bedienende und konfigurierbare Lernplattform mit durchgängigen Fähigkeiten und wichtigen Funktionen, die für die Schulung von internen und externen Mitarbeitern, Partnern und Kunden benötigt werden. Das Unternehmen bietet eine Lernsuite, die Learn Learning Management Systems (LMS), Shape, Content, Learning Impact, Learning Data, Connect und Flow umfasst. Das Learn LMS ist eine Cloud-basierte Lernplattform, die es Lernadministratoren ermöglicht, skalierbare und flexible personalisierte Lernerfahrungen zu liefern. Das Unternehmen konzentriert sich auch auf generative KI-basierte Lerntechnologie, die fortschrittliche große Sprachmodelle (LLM) und Algorithmen verwendet, um Lernpfade zu optimieren und sich an die individuellen Bedürfnisse der Lernenden anzupassen.
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